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我做家务，周周和她的同学小丽在我家的客厅玩。小丽家和我家只有一墙之隔，周周和小丽一同上学，又恰巧分在一个班，所以她俩是很铁的玩伴。
两个孩子守着一大堆芭比娃娃和一大堆书，正在按照书上的内容给芭比娃娃“派对”周周像个解说员一样，煞有介事地说着谁和谁的性格、喜好一致，最适合组成幸福的一家人。小丽看着周周的那堆“幸福组合”说：“周周，我长大了一定不结婚。结婚有什么好呢？我爸和我妈天天吵架，我天天害怕。”孩子哈哈的笑声停止了，小脸上一脸的无奈和忧伤。周周看着小丽，然后把目光投向我。我除了心里的一阵灼痛，竟一时找不出合适的话来恰当地安慰眼前这个对婚姻、对家庭过早产生惧怕心理的孩子，耳边自然响起了她爸爸妈妈吵架时的互相指责和破口大骂，还有摔盆子碎碗的清脆声，夹杂着小丽恐惧的啼哭。
我也想到了我教的那些有问题的学生，大多是来自婚姻破裂的家庭，有的只跟着父亲或者母亲，有的父亲母亲都不愿意接纳。这样的孩子，往往很敏感、脆弱，缺少对生活的抗打击力，缺少对同学的友好态度，缺少对他人的感恩之心。我面对着来自这样家庭的屡犯错误而屡次不改的学生，曾经恼火过，但更多的是同情与埋怨：同情他们缺少来自家庭的温暖，内心的一隅有着无法融化的坚冰，寒冷了他们的生活；埋怨他们的父母，毁灭了婚姻，也毁灭了孩子某一方面美好的人性，完整的生活。
所以婚姻的最初好像很简单，好像只是两个人的事，吵也好，闹也罢，只波及两个人的心情和生活；可一旦有了孩子，有了新的家庭因子，两个人的婚姻在无形之中，也影响着孩子的心理和生活。没有任何一个孩子，不希望自己的父母关系和谐；没有任何一个孩子，愿意夹杂在父母的矛盾之间。在某种成分上，父母的婚姻状态，是孩子对将来婚姻憧憬勾画的一个模板。
人和人避免不了矛盾，父亲之间也一样。产生矛盾很自然，但在孩子面前演绎矛盾、扩大矛盾就很残忍。孩子面对着父母之间的吵骂和拳脚，恐惧的眼睛里，流出的只是咸涩的泪水么？不，还有对婚姻、家庭的惧怕和失望。我一直认为，一个人的一生，不尝试婚姻，是不完美的。孩子带着对婚姻的惧怕成长，将来他自己会有对婚姻的健康、幸福的感觉么？
我看着小丽，叹了口气。孩子，原谅阿姨，暂时无法用很恰当的措辞一下子改变幼小的你对婚姻的这种惧怕心理。但我会把你的惧怕尽量传达给你的父母，也希望他们因你的惧怕而惧怕他们的婚姻对你的伤害。大人也有了这样的惧怕，也许就会多一份对婚姻的责任。
我做家务，周周和她的同学小丽在我家的客厅玩。小丽家和我家只有一墙之隔，周周和小丽一同上学，又恰巧分在一个班，所以她俩是很铁的玩伴。
两个孩子守着一大堆芭比娃娃和一大堆书，正在按照书上的内容给芭比娃娃“派对”周周像个解说员一样，煞有介事地说着谁和谁的性格、喜好一致，最适合组成幸福的一家人。小丽看着周周的那堆“幸福组合”说：“周周，我长大了一定不结婚。结婚有什么好呢？我爸和我妈天天吵架，我天天害怕。”孩子哈哈的笑声停止了，小脸上一脸的无奈和忧伤。周周看着小丽，然后把目光投向我。我除了心里的一阵灼痛，竟一时找不出合适的话来恰当地安慰眼前这个对婚姻、对家庭过早产生惧怕心理的孩子，耳边自然响起了她爸爸妈妈吵架时的互相指责和破口大骂，还有摔盆子碎碗的清脆声，夹杂着小丽恐惧的啼哭。
我也想到了我教的那些有问题的学生，大多是来自婚姻破裂的家庭，有的只跟着父亲或者母亲，有的父亲母亲都不愿意接纳。这样的孩子，往往很敏感、脆弱，缺少对生活的抗打击力，缺少对同学的友好态度，缺少对他人的感恩之心。我面对着来自这样家庭的屡犯错误而屡次不改的学生，曾经恼火过，但更多的是同情与埋怨：同情他们缺少来自家庭的温暖，内心的一隅有着无法融化的坚冰，寒冷了他们的生活；埋怨他们的父母，毁灭了婚姻，也毁灭了孩子某一方面美好的人性，完整的生活。
所以婚姻的最初好像很简单，好像只是两个人的事，吵也好，闹也罢，只波及两个人的心情和生活；可一旦有了孩子，有了新的家庭因子，两个人的婚姻在无形之中，也影响着孩子的心理和生活。没有任何一个孩子，不希望自己的父母关系和谐；没有任何一个孩子，愿意夹杂在父母的矛盾之间。在某种成分上，父母的婚姻状态，是孩子对将来婚姻憧憬勾画的一个模板。
人和人避免不了矛盾，父亲之间也一样。产生矛盾很自然，但在孩子面前演绎矛盾、扩大矛盾就很残忍。孩子面对着父母之间的吵骂和拳脚，恐惧的眼睛里，流出的只是咸涩的泪水么？不，还有对婚姻、家庭的惧怕和失望。我一直认为，一个人的一生，不尝试婚姻，是不完美的。孩子带着对婚姻的惧怕成长，将来他自己会有对婚姻的健康、幸福的感觉么？
我看着小丽，叹了口气。孩子，原谅阿姨，暂时无法用很恰当的措辞一下子改变幼小的你对婚姻的这种惧怕心理。但我会把你的惧怕尽量传达给你的父母，也希望他们因你的惧怕而惧怕他们的婚姻对你的伤害。大人也有了这样的惧怕，也许就会多一份对婚姻的责任。